El Centro Fundación Juan Muñoz, es un espacio de proximidad para desarrollo personal y grupal de las personas mayores, una de sus labores de satisfacer sus necesidades además de las demandas culturales y formativas, por lo que constantemente se evalúa y se modifica la metodología buscando la más adecuada para potenciar los medios y recursos propios que generen conocimientos.

La metodología más adecuada para el desarrollo de cualquier actividad sociocultural, estaría basada en la motivación como vía de aprendizaje, donde el/la profesional de dinamización para el cambio se convierte en guía del aprendizaje, proporcionando instrumentos y recursos que orientan su actividad y los recursos que demanden los propios participantes para su máxima optimización.

La metodología juega un papel clave en el desarrollo de las actividades, dado que proporciona las herramientas, las técnicas y en definitiva los métodos, mediante los cuáles intentamos conseguir los fines que las actividades pretenden.

Los axiomas generales que definirían el marco metodológico y método de trabajo serán:

1. La flexibilidad y capacidad de adaptación a la diversa realidad con la que el profesional se encuentra en su actividad (edad, nivel de conocimientos, aptitudes personales, motivación…).

2. Adaptabilidad: el método ha de ser capaz de evolucionar dinámicamente en función del cambio que experimenten las condiciones en las que se desenvuelve, manteniendo su eficacia y la orientación hacia sus objetivos finales.

3. Individuación: pretenderá atender a las características individuales de la persona ayudándole a descubrir sus potencialidades, adaptando los contenidos al nivel y ritmo de aprendizaje que tenga el/la participante.

4. Participación: Fomentar la interrelación entre los distintos grupos de participantes en las actividades del Centro.

Escasa utilidad tendría el método anteriormente expuesto sin contar con uno de los elementos primordiales en la vida de los centros gerontológicos de ocio y tiempo libre, como es la participación. Desde las actuaciones planificadas se motivará hacia la participación activa de los/as asistentes en su proceso de aprendizaje informativo, haciéndoles protagonistas activos de las diferentes actividades planificadas en cada una de las mismas.

En cuanto a las metodologías específicas, se utilizarán modelos diferenciados, pero que deben estar muy integrados y complementarse en beneficio de una ejecución de calidad en el Proyecto.